Vorträge & Publikationen

VORTRÄGE

„Wer bin ich und wo gehöre ich hin?“ Identitätskonstruktionen aus intersektionaler Perspektive. HTWG Konstanz, Diversity Days, 15.06.2023.
„Ich will nicht nur Mutter sein!“ – Mutterschaft im Kontext von gesellschaftlichen Verhältnissen und Rollenbildern. SkF Fachbereich Beratung in Kooperation mit Stadt Konstanz, Chancengleichheitsstelle, 23.03.2023 (online).
Selbstfürsorge als Aspekt professioneller Care-Arbeit. FH Kärnten, 22.11.2022 (online-Gastvortrag).
Die „Trotzphase“ – Warum Wut so wichtig ist. SkF -Beratungsstelle am Stephansplatz für schwangere Frauen, Paare und Familien, Konstanz, 15.02.2022 (online).
Migration in der Psychotherapie: Fremdheit und Rassismus. Vortragsreihe „Kritische Psychologie“ der Fachschaften Psychologie und Soziologie, Universität Konstanz, 16.06.2021. (online).
Wer ist hier „fremd“? Analytische Psychologie in der (Post-)Migrationsgesellschaft. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Analytische Psychologie, Stuttgart, 19.03.2017.
Macht Migration den Unterschied? Perspektiven von Eltern auf Herausforderungen und Unterstützungsbedarf in der frühen Kindheit. Ringvorlesung „Forschung und Praxis in der frühen Kindheit“, Pädagogische Hochschule Thurgau, CH-Kreuzlingen, 25.01.2017.
„Orientalische Paläste […], die unsere Väter nie kannten“? Analytische Psychologie in der (Post-)Migrationsgesellschaft. Literaturseminar, CG Jung-Institut Stuttgart, 06.02.2016.
„Alles Kultur?!“ (Rassismus-)Kritische Perspektiven auf Migration und Flucht. Deutscher Kinderschutzbund Landesverband NRW, Bonn, 23.04.2016 (zusammen mit Carla Küffner).
„Herr Doktor, weißt du eigentlich, wie das Leben auf der Straße ist?“ (Transkulturelle) Fremdheit in der Psychotherapie (Poster). 10. Kongress des Dachverbands Transkulturelle Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik, Bielefeld, 08.-10.09.2016.
„Der türkische Patient“ – Diskursanalyse in der Psychotherapieforschung. Forschungswerkstatt Qualitative Psychotherapieforschung, Universität Konstanz, 24.07.2015.

PUBLIKATIONEN

2023: Kinder gut begleiten (Teil 2): Autonomie in den ersten Lebensjahren. [online] URL: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungsbereiche-erziehungsfelder/soziale-und-emotionale-erziehung-persoenlichkeitsbildung/kinder-gut-begleiten-teil-2-autonomie-in-den-ersten-lebensjahren/
2023: Kinder gut begleiten (Teil 1): Bindung in den ersten Lebensjahren. [online] URL: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungsbereiche-erziehungsfelder/soziale-und-emotionale-erziehung-persoenlichkeitsbildung/kinder-gut-begleiten-teil-1-bindung-in-den-ersten-lebensjahren/
2023: Mehr Zeit für Familie, mehr Geld für Care-Arbeit – Chancen in der Kita-Krise. [online] https://karla-magazin.de/partizipation/mehr-zeit-fuer-familie-mehr-geld-fuer-care-chancen-der-kita-krise
2023: Editorial: Katastrophen. In: Analytische Psychologie, 199, 5-7.
2022: Vom traumatisierten „Anderen“ zum unbewussten Eigenen – Rassismuskritisch-psychoanalytische Perspektiven auf den „traumatisierten Flüchtling“. In: F. Metzner, L. Schneider & L. Schlachzig (Hrsg.), Verletzbarkeit, Trauma, Diskriminierung – Intersektionale Perspektiven auf (Zwangs-)Migration. neue praxis Sonderheft, 50-59.
2020: Hanau und „wir“ – Was hat Rassismus mit uns zu tun? [online] https://www.ufuq.de/hanau-und-wir-was-hat-rassismus-mit-uns-zu-tun/
2018: Back to the roots? „Interkulturelle Psychotherapie“ und das Jung’sche Archetypenkonzept in der (Post-)Migrationsgesellschaft. In: Journal für Psychologie, 26(2), 184–203. https://doi.org/10.30820/8248.10
2018: Die Behandlung der „Anderen“. Othering in der Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen in der Migrationsgesellschaft. In: C. Hunner-Kreisel & J. Wetzel (Hrsg.), Rassismuskritik und Soziale Arbeit. neue praxis Sonderheft 15, 114-123.
2018: Innensicht von Migrationsfamilien. Forschungsbericht Nr. 15/2018, PHTG (mit C. Kosorok Labhart, A. Schöllhorn & D. Luginbühl). [online] https://www.phtg.ch/de/hochschule/dokumente/publikationen-forschung/forschungsberichte/
2018: Beratung und Therapie in der Migrationsgesellschaft. In: B. Blank, S. Gögercin, K. Sauer & B. Schramkowski (Hrsg.), Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Grundlagen – Konzepte – Handlungsfelder. Wiesbaden: Springer VS, 65-665.
2017: „Das kommt glaub eben auch noch auf die Kultur drauf an“ – Interkulturelle Lehrer- und Lehrerinnenbildung im Kontext von Macht und Diskurs. In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 35(1), 152-164 (mit C. Kosorok Labhart & A. Schöllhorn).
2017: Wer ist hier „fremd“? Migration und Fremdheit in Psychoanalyse und Psychotherapie. In: Analytische Psychologie, 187, 84-104.
2016: Sich zugehörig fühlen. In: Schulblatt Thurgau, 05/16, 44-45 (mit C. Kosorok Labhart, A. Schöllhorn & D. Luginbühl).
2014: „Der andere Patient“ – Die Konstruktion kultureller Differenz in der Psychotherapie aus rassismuskritischer Perspektive. In: Psychologie & Gesellschaftskritik, 150(2), 91-102.
2013: „Kinder haben auch Rechte!“ Adultismus in der Kita. In: klein und groß, 01/13, 44-46.
2013: „Deine Kultur, meine Kultur“: Warum es sich lohnt, die Kulturbrille hin und wieder abzusetzen. [online] http://www.kindergartenpaedagogik.de/2271.html
2013: (Identitäts-)Bildungschancen in der Schule der Migrationsgesellschaft. Theoretisch-methodologische Überlegungen und forschungspraktische Annäherungen. In: I. Diehm & A. Messerschmidt (Hrsg.), Geschlecht der Migration. Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, 97-111.